Dans un certain sens, j’ai eu la chance de ne pas être un « digital native ». J’ai connu le monde avant l’avènement d’Internet. Et avant Internet, le monde était limité et ennuyeux.

Limité car dès lors qu’on voulait apprendre, il fallait emprunter un livre à la bibliothèque et le nombre d’ouvrages était limité à 4 ou 5 par semaine et par personne. Autant dire : rien. Pour seule richesse, j’avais un encyclopédie en 22 volumes. J’ai dû la lire au moins 10 fois. Je la connaissais par cœur. Mais on ne lit pas une encyclopédie comme on lirait une Bible. Comme tout un chacun, mon esprit avait besoin de nouveautés en quasi permanence. Et ce monde de limitations était frustrant. Pis : ennuyeux, sans intérêt… fade.

Puis Internet est arrivé -- pour moi, en 2004, lorsque j'ai été assez grand pour payer et assez dégroupé pour disposer d'une connexion ADSL. Et là, miracle ! Tout est devenu illimité. Brusquement, le monde de la connaissance s’ouvrait à moi et je pouvais satisfaire mes curiosités sans jamais aucune limitation de nombre, de lieu ou de temps. Chaque espace numérique était un univers, immense, infini, n’empiétant jamais sur celui des autres. Il y avait – et il y a toujours – une vraie liberté.

La formule habituelle des novices lorsqu’ils écrivent leurs premières lignes de code. Quoi de plus normal que de la reprendre lorsqu’on écrit ses premières lignes de blog.

Car je m’y suis mis. Pas par gaîté de cœur mais par obligation technique. À chaque fois que j’écris un article technique, il ne s’agit que d’une recette de cuisine, comment faire pour que ça fonctionne. Mais jamais dans le contexte. La technique se moque du contexte, c’est-à-dire de l’histoire qui a conduit à la réalisation de l’article, l’élaboration de la solution. Or, le contexte peut avoir autant d’importance, sinon plus, mais revêt un caractère plus personnel, plus limité dans le temps (et dans l’espace).

Donc il s’avère judicieux de séparer l’histoire, afin d’avoir une technique efficace, allant à l’essentiel, tout en conservant aussi l’historique de la démarche, les questionnements. Bref, une certaine vision.